Tecnologías de la información. Adaptabilidad y accesibilidad individualizadas en aprendizaje electrónico, en educación y formación. Parte 1: Marco y modelo de referencia.

Objeto y campo de aplicación

1.1 Declaración del objeto y campo de aplicación La Norma INTE/ISO/IEC 24751 tiene como objetivo responder a las necesidades de los estudiantes con discapacidades y de toda persona en un contexto según su condición. Esta parte de la Norma INTE/ISO/IEC 24751 presenta un marco común para describir y especificar las necesidades y preferencias del estudiante por una parte y la correspondiente descripción de los recursos de aprendizaje digital por otra parte, de manera que las herramientas de la interfaz del usuario y los recursos de aprendizaje digital apropiados se correspondan con las necesidades y preferencias individuales del estudiante. Nota 1. Las Normas ISO/IEC 24751-2 e ISO/IEC 24751-3 se centran en la entrega de recursos digitales en un medio de aprendizaje accesible e informatizado. Nota 2. Muchos dominios jurisdiccionales han instituido políticas o legislaciones que requieren el acceso igualitario a la educación o a la información para aquellos individuos que presentan discapacidades (según la definición de la Organización Mundial de la Salud). Se puede utilizar la Norma INTE/ISO/IEC 24751 para ayudar a cumplir con estos requisitos (ver la lista de ejemplos de políticas y legislación en el anexo C). Nota 3. Se prevé que habrá partes adicionales a la Norma INTE/ISO/IEC 24751 para describir los recursos de aprendizaje no digitales, los recursos de adaptabilidad en medios de aprendizaje no informatizados, la prestación de recursos según los requisitos técnicos de los dispositivos de los usuarios, así como las necesidades y preferencias individuales relacionadas con la cultura y el lenguaje. 1.2 Exclusiones 1.2.1 La creación de contenido accesible Esta parte de la Norma INTE/ISO/IEC 24751 no describe (tampoco lo hace la Norma ISO/IEC 24751-2 ni la Norma ISO/IEC 24751-3) cómo crear contenido accesible. Nota. Existen otros trabajos y normas en fase de elaboración que describen cómo el contenido de aprendizaje puede crearse de manera más accesible. 1.2.2 Persona: organización y administración pública Esta norma INTE/ISO/IEC 24751-1 no define (tampoco lo hace la Norma ISO/IEC 24751-2 ni la Norma ISO/IEC 24751-3) cómo tratar con los tipos y roles de Personas (y dos subtipos de Persona, denominados organización y administración pública). Nota. Existen otras normas en fase de elaboración que señalan éste y otros asuntos relacionados La Norma ISO/IEC 24751 está enfocada en los individuos y sus necesidades y preferencias desde el punto de vista de la accesibilidad. 1.3 Aspectos no cubiertos actualmente Esta Norma INTE/ISO/IEC 24751-1, en estos momentos no trata los siguientes puntos:  necesidades y preferencias individuales, y la descripción de los recursos digitales concernientes a:  recursos de aprendizaje no digitales y la adaptabilidad de los recursos de aprendizaje en los entornos no informatizados;  prestación de recursos digitales a los requisitos técnicos de los dispositivos de un usuario;  la cultura y al lenguaje;  servicios localizados físicamente;  eventos y lugares;  servicios temporales;  la multi - granularidad de agregaciones de recursos y servicios heterogéneos. Nota. Se espera que estos aspectos se tendrán en cuenta en futuras partes y, cuando sea necesario, esta norma INTE/ISO/IEC 24751-1 se modificará de acuerdo con ellos.

Información general

Código del comité
CTN 03 SC 02
Nombre del comité
Accesibilidad Web
Sector
Tecnologías de la información y comunicación
ICS
03.100.70, 35.030
Correspondencias
ISO/IEC 24751-1: 2008
Organismos
ISO/IEC
Edición
1
Fecha de aprobación
2019-11-11
Número de páginas
28
Estado
Vigente

Normas de Referencia
N.A.